主日學教育事工的評估項目      

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第一項  組織結構的評估

            . 主日學是否有一個以一年為整體的教育計劃 .

        貳. 是否預備本主日學的行事曆 .

        參. 主日學是否推行所計劃的教育事工 .

        肆. 主日學目前實施的教育事工是否有效 .

 

第二項  課程及程序結構之評估

        壹. 教師是否都有明確的教學目標 .

        貳. 教師常常使用那些教學方法,

A.視聽教材法(甲) _____(乙)_____ (丙)_____ (丁)_____ (戊)_____

B.聖經學習活動的那幾種

(甲)______ (乙)______(丙)_____ (丁)_____ (戊)_____

        參. 主日學老師一般在一星期中的那一天開始預備教材,

           每星期用多少時間 (平均起來) 來預備 .

 

第三項  記錄福音工作的評估

            . 是否每一學生有保留長久的記錄卡和檔案 .

        貳. 是否使用記錄來探訪和輔導學生 .

 

第四項  教育事工人員訓練的評估

            . 多久開一次同工會 .

        貳. 同工會的內容是什麼 .

        參. 多久舉行或參加同工訓練會 .

 

第五項  主日學與家庭的評估

            . 教師是否每年多次探訪已入學的學生 .

        貳. 主日學是否為家長預備特別聚會 .

 

第六項  設備的評估

            . 是否適時添購主日學設備 .

        貳. 教室整潔由誰來維持 .

        參. 主日學的資料和文具如何安排 .

        肆. 是否有專人負責圖書及視聽教材的管理和推介 .

 

第七項  考核的評估

. 教師常使用那些方法測驗學生 .